Ausbilder Programme2026-09-14T10:12:20+02:00

Online-Seminar

Ausbilden Leicht gemacht

In diesem Kurs lernen Sie, wie Sie Wissen nachhaltig vermitteln, Motivation stärken, Selbstständigkeit fördern und eine lernförderliche Gesprächskultur aufbauen, die Azubis wachsen lässt.

Wenn Menschen sich verstanden fühlen, steigen nicht nur Lernleistung und Eigenverantwortung – auch Bindung, Vertrauen und Motivation verändern sich spürbar.
So können Überforderung, Unsicherheit und fehlende Verbundenheit früh aufgefangen werden und Ausbildungsabbrüche deutlich reduziert werden.

Online-Seminar

Ausbilden Leicht gemacht

Ausbilden Leicht gemacht

In diesem Kurs lernen Sie, wie Sie Wissen nachhaltig vermitteln, Motivation stärken, Selbstständigkeit fördern und eine lernförderliche Gesprächskultur aufbauen, die Azubis wachsen lässt.

Wenn Menschen sich verstanden fühlen, steigen nicht nur Lernleistung und Eigenverantwortung – auch Bindung, Vertrauen und Motivation verändern sich spürbar.
So können Überforderung, Unsicherheit und fehlende Verbundenheit früh aufgefangen werden und Aus­bildungs­abbrüche deutlich reduziert werden.

Neue Termine: Januar bis April 2027

Leichter lernen. Sicher wachsen. Potenziale entfalten.

Kommt Ihnen das bekannt vor?

Viele Ausbilderinnen und Ausbilder erleben gerade dasselbe. Sie sind damit nicht allein.

Grundlagen fehlen von Anfang an

Ihre Azubis starten die Ausbildung, aber es fehlen schulische Grundlagen wie Leseverständnis oder Mathe?

01

Stress blockiert das Lernen

Sie haben das Gefühl, Ihre Azubis sind zunehmend gestresst und darunter leidet der Lernerfolg?

02

Die Motivation lässt nach

Ihre Azubis erscheinen Ihnen unmotivierter und weniger leistungsbereit als früher?

03

Die Arbeit kostet Sie als Ausbilder immer mehr Kraft?

Sie empfinden Ihre Arbeit als Ausbilder:innen zunehmend anstrengender und Ihr Verständnis für die Azubis wird mehr und mehr auf die Probe gestellt?

04

Ausbilden frisst immer mehr Zeit

Sie und Ihre Kolleginnen und Kollegen benötigen immer mehr Aufwand – für Dinge, die früher selbstverständlich waren?

05

Verbindlichkeit und Eigenverantwortung fehlen

Betriebliche Abläufe müssen häufiger kontrolliert werden – Verantwortungsgefühl bei den Azubis bleibt aus?

06

Work-Life-Separation statt Engagement

Sie erleben, dass GenZ und Alpha nicht nur Work-Life-Balance, sondern konsequente Work-Life-Separation leben?

07
Genau deshalb habe ich diesen Kurs entwickelt.

Wie entwickeln Sie Ihre Azubis zu motivierten Fachkräften von Morgen?

Mit wissenschaftlich erprobten Lernmethoden | Mit Tools aus dem Mentaltraining | Mit Vertrauen in Ihr eigenes Können

Wie entwickeln Sie Ihre Azubis zu motivierten Fachkräften von Morgen?

Mit wissenschaftlich erprobten Lernmethoden | Mit Tools aus dem Mentaltraining | Mit Vertrauen in Ihr eigenes Können

Die Veränderung

Ihre Azubis lernen motivierter, übernehmen mehr Eigenverantwortung und entwickeln sich zu verlässlichen Fachkräften von morgen.
Sie gewinnen Sicherheit, Gelassenheit und neue Freude an der Ausbildung – bei weniger Kontrolle, Zeitaufwand und Belastung.

Vor dem Kurs:

  • Unbefriedigende schulische Leistungen

  • Erhöhter Zeitaufwand im Betrieb, um Defizite auszugleichen

  • Ausreden, Ausflüchte, „Ja-aber-Botschaften" von den Azubis

  • Weniger mentale Stärke und psychische Belastbarkeit bei den Azubis

  • Lernblockaden und Prüfungsangst

Nach dem Kurs:

  • Klare Konzepte und Lösungsstrategien

  • Verbesserung der schulischen und betrieblichen Leistungen
  • Aufbau mentaler Stärke und Motivation
  • Förderung der Konzentration und Leistungsfähigkeit
  • Gesprächstechniken, um die Ursachen zu finden und nicht nur die „Symptome“ erkennen und zu verbessern
  • Zeitersparnis der Ausbilderinnen und Ausbilder
  • Mehr Freude und Motivation für Ihre eigene Arbeit

  • Wissen, welches Sie auch in Familien und Freundeskreis weitergeben können

Die Lösung: Das Online-Seminar

Der Kurs ist ein strukturierter Online-Workshop mit Live Zoom Meetings, Workbook und Zeit zum Üben und Anwenden.

Die Kursinhalte

Sie gewinnen Sicherheit darin, wirksame Lerntechniken verständlich zu vermitteln und Ihre Azubis beim selbstständigen Lernen zu unterstützen. Mit praxiserprobten Werkzeugen aus dem Mentaltraining fördern Sie Motivation, Eigenverantwortung und Durchhaltevermögen. Sie lernen, Widerständen, Lernblockaden und Unsicherheiten professionell und lösungsorientiert zu begegnen. Psychologisch fundierte Gesprächsführung hilft Ihnen, auch herausfordernde Gespräche klar, wertschätzend und sachlich zu führen. Konzentrations-, Entspannungs- und Visualisierungsübungen erweitern Ihren Werkzeugkoffer für Stress, Prüfungsdruck und mentale Belastungen. So begleiten Sie Ihre Azubis wirksam zum Erfolg und gestalten Ihren Ausbildungsalltag mit mehr Sicherheit und Gelassenheit.

Lernen als strukturierter Prozess – fundiert und praxisnah für Ausbilder:innen

Lernprozesse verlaufen in klaren Phasen. Zu Beginn verfügen Auszubildende oft nur über rudimentäres Vorwissen. Hier kommen die sogenannten Check-IN-Techniken zum Einsatz: Sie nutzen die natürlichen Mechanismen des Gehirns, insbesondere das assoziative Denken, um neues Wissen effizient zu verknüpfen. Aufbauend darauf können Lernende inhaltlich tiefer eintauchen, Zusammenhänge erkennen und Wissen nachhaltig im Langzeitgedächtnis verankern. Schritt für Schritt wird so eine stabile Grundlage für die Prüfungsreife geschaffen.

Mit zunehmender Prüfungsnähe kann Nervosität auftreten. Hier empfiehlt sich der Faktencheck: Lernende überprüfen gezielt, welche Inhalte noch unklar sind, und vermeiden so das typische Alibi-Lernen, bei dem lediglich bekannte Inhalte wiederholt werden, um kurzfristige Erfolgserlebnisse zu erzeugen. Die tatsächliche Prüfungsreife lässt sich durch gezielte Analyse von alten Klausuren und Prüfungsaufgaben überprüfen.

Seit vielen Jahren begleite ich junge Menschen mit diesem systematischen Ansatz. Die Erfahrung zeigt: Lernende fühlen sich nicht nur sicher vorbereitet, sie erreichen ihre Ziele. Prüfungsangst kann sich signifikant reduzieren und der Prüfungstag wird zu einer positiven Erfahrung.

Die Anwendung dieses Konzepts führt nachweislich zu einer erhöhten Bestehensquote. In mehreren Jahrgängen haben alle Teilnehmenden nicht nur ihre Prüfungen erfolgreich abgeschlossen, sondern sogar ihre persönliche „Bestzielnote“ erreicht. Dieses Vorgehen ermöglicht es Ausbilder:innen, Lernprozesse gezielt zu steuern, Motivation zu fördern und nachhaltige Lernerfolge zu sichern.

Förderung von Resilienz, Motivation und Leistungsfähigkeit in der Ausbildung

Der Ausbildungsweg ist für Auszubildende häufig herausfordernd, da gleichzeitig im Betrieb Leistung erbracht und in Schule oder Hochschule akademische Anforderungen erfüllt werden müssen. Dabei werden positive Erfahrungen und Erfolge oft weniger wahrgenommen als Misserfolge. Diese negative Verzerrung der Wahrnehmung hat evolutionäre Wurzeln: Früher war es überlebenswichtig, Gefahren schnell zu erkennen, während in modernen Lern- und Arbeitsumgebungen lebensbedrohliche Risiken kaum vorkommen. Dennoch prägen Misserfolge nach wie vor stärker unser Gedächtnis, was Lernmotivation und Selbstvertrauen beeinträchtigen kann.

Mentaltraining bietet hier ein wissenschaftlich fundiertes Instrumentarium, um Lernende zu unterstützen. Durch die Fokussierung auf Erfolge, die klare Definition von Zielen und die kontinuierliche Skalierung der eigenen Fortschritte können Ressourcen gezielt aktiviert werden. Herausforderungen werden nicht mehr als Bedrohung, sondern als lern- und entwicklungsfördernde Chancen wahrgenommen.

Die Wirksamkeit dieser Techniken ist aus dem Spitzensport sowie der Persönlichkeitsentwicklung gut dokumentiert: Mentaltraining steigert Leistungsfähigkeit, Motivation und Struktur. Übertragen auf den Ausbildungsprozess ermöglicht es Ausbilder:innen, die Resilienz, Zielorientierung und Selbstwirksamkeit der Auszubildenden zu stärken und damit nachhaltige Lernerfolge zu sichern.

Lernende verstehen und fördern

Ausbilderinnen und Ausbilder stehen täglich vor der Herausforderung, Lernende individuell zu begleiten: Jeder Azubi bringt unterschiedliche Vorerfahrungen, Lernstile und Bedürfnisse mit. Oft entstehen Missverständnisse oder Konflikte, wenn Kommunikation einseitig oder unstrukturiert erfolgt. Psychologisch fundierte Gesprächsführung bietet hier einen wissenschaftlich gestützten Ansatz, um Verständnis zu vertiefen, Lernmotivation zu steigern und Entwicklungsprozesse zu unterstützen.

Zentrale Elemente sind aktives Zuhören, gezieltes Nachfragen und das bewusste Spiegeln von Wahrnehmungen. Dadurch erkennen Ausbildende den aktuellen Wissensstand, Lernblockaden und emotionale Hürden der Azubis frühzeitig. Gleichzeitig ermöglicht diese Methodik, Feedback konstruktiv zu geben und individuelle Stärken sichtbar zu machen.

Durch die Anwendung dieser Techniken wird nicht nur die Kommunikation effizienter, sondern auch die Beziehung zwischen Ausbildendem und Lernendem gestärkt. Lernende fühlen sich verstanden und ernst genommen, was nachweislich Selbstvertrauen, Eigenmotivation und Lernbereitschaft erhöht.

Wissenschaftliche Untersuchungen belegen, dass psychologisch fundierte Gesprächsführung die Lernzufriedenheit und die langfristige Leistungsfähigkeit steigert. Für Ausbilderinnen und Ausbilder bedeutet dies: Sie können Lernprozesse gezielter steuern, Misserfolge reduzieren und nachhaltige Lernerfolge sicherstellen.

Fokussiertes Lernen und effektive Pausen – Grundlagen für nachhaltige Lernerfolge

Ausbildende kennen es: Lernende setzen sich feste Ziele für ihre Lerneinheiten, beginnen motiviert, arbeiten einige Seiten durch – und plötzlich ist die Konzentration weg. Gedanken schweifen ab, das Gehirn befindet sich im inaktiven Modus. Trotz Anstrengung, Selbstkritik oder verlängerten Lernphasen bleibt der Lernerfolg gering, und die Lernenden fühlen sich erschöpft und ausgelaugt.

Die Ursachen hierfür sind neurobiologisch gut belegt: Das Gehirn benötigt vorbereitende Aktivierung und gezielte Konzentrationsphasen, um effizient Informationen aufzunehmen. Studien zeigen, dass bereits 3 - 5 Minuten fokussierter Konzentrationsübungen das Gehirn auf die folgende Lerneinheit vorbereiten, neuronale Netzwerke aktivieren und die Aufnahmefähigkeit erhöhen. Regelmäßige Anwendung führt dazu, dass Lernende schneller in den Lernmodus wechseln, motivierter bleiben und durch frühe Erfolgserlebnisse ihr Engagement steigern.

Entspannung als entscheidender Faktor für nachhaltiges Lernen

Häufig hört man Lernende sagen: „Unter Druck lerne ich am besten“ oder „Wenn ich früh anfange, vergesse ich alles bis zur Prüfung.“ Beide Annahmen widersprechen wissenschaftlichen Erkenntnissen. Forschung und Praxiserfahrung belegen: Nachhaltiges Lernen benötigt Pausen, Entspannung und Schlaf. Der Hippocampus – unser Kurzzeitgedächtnis – hat nur begrenzte Kapazität. Wird diese überschritten, gehen Informationen verloren, bevor sie ins Langzeitgedächtnis übertragen werden.

Ausbildende können Lernende hierbei gezielt unterstützen, indem sie Entspannungsübungen in den Lernprozess integrieren. Methoden wie Progressive Muskelrelaxation (PMR), Visualisierungen oder Emotional Freedom Techniques (EFT) fördern die Regulierung des Nervensystems, senken Stresslevel und ermöglichen eine effektive Konsolidierung von Wissen.

Die Praxis zeigt: Wer regelmäßige Entspannungsphasen einplant, steigert nicht nur die Lernzufriedenheit, sondern auch die Lernleistung. Lernprozesse werden effizienter, die Motivation bleibt erhalten, und Lernende entwickeln ein gesundes Verhältnis zu eigenem Leistungsdruck.

Für Ausbilderinnen und Ausbilder bedeutet dies: Durch die Integration von Konzentrations- und Entspannungsübungen lassen sich Lernprozesse strukturieren, Motivation erhöhen und nachhaltige Lernerfolge sichern – ein entscheidender Vorteil für Prüfungsvorbereitung und berufliche Entwicklung.

4 Workbooks

Mit insgesamt über 400 Seiten zum nachschlagen, weiterlernen und anwenden.

Einzelcoaching

Für die eigene, persönliche Weiterentwicklung als Ausbilderin und Ausbilder

Januar bis März 2027

Die Termine der Ausbilderkurse

Modul 1:
Lernen lernen vs Prüfungsangst

04.01.2027 – Montag 9:00 - 16:00 Uhr | Ausbilderkurs

07.01.2027 – Donnerstag 9:00 - 10:00 Uhr | Vertiefung

14.01.2027 – Donnerstag 9:00 - 10:00 Uhr | Q&A

Modul 2:
Mentaltraining für Lernbegleiter

25.01.2027 – Montag 9:00 - 16:00 Uhr | Ausbilderkurs

02.02.2027 – Dienstag 9:00 - 10:00 Uhr | Vertiefung

09.02.2027 – Dienstag 9:00 - 10:00 Uhr | Vertiefung

19.02.2027 – Freitag 9:00 - 10:00 Uhr | Q&A

Modul 3:
Psychologisch fundierte Gesprächsführung für Ausbilder:innen

22.02.2027 – Montag 9:00 - 16:00 Uhr | Ausbilderkurs

01.03.2027 – Montag 9:00 - 10:00 Uhr | Vertiefung

05.03.2027 – Freitag 9:00 - 10:00 Uhr | Vertiefung

11.03.2027 – Donnerstag 9:00 - 10:00 Uhr | Q&A

Modul 4:
Entspannungs- und Konzentrations­tech­niken

29.03.2027 – Montag 9:00 - 16:00 Uhr | Ausbilderkurs

05.04.2027 – Montag 9:00 - 10:00 Uhr | Vertiefung

12.04.2027 – Montag 9:00 - 10:00 Uhr | Q&A

Für wen ist das Online-Seminar geeignet?

Das Online-Seminar ist für Sie geeignet, wenn Sie …

  • Ihre Azubis wirkungsvoller begleiten möchten.
  • Motivation, Eigenverantwortung und Lernbereitschaft fördern möchten.
  • ein entspanntes und lernförderliches Ausbildungsklima schaffen möchten.
  • die Ausbildung in Ihrem Unternehmen erfolgreicher gestalten möchten.
  • die Stärken und Potenziale Ihrer Azubis erkennen und gezielt entwickeln möchten.
  • Ihre bisherigen Ausbildungsmethoden um neue, wissenschaftlich fundierte Werkzeuge erweitern möchten.
  • Ihre eigene Motivation stärken und herausfordernden Situationen souveräner begegnen möchten.

Das Online-Seminar ist weniger für Sie geeignet, wenn Sie …

  • keine Veränderung in der Lernbegleitung Ihrer Azubis anstreben.
  • ausschließlich bei traditionellen Ausbildungsmethoden bleiben möchten.
  • keine neuen Methoden aus Lernpsychologie, Mentaltraining, Konzentration und Entspannung ausprobieren möchten.
  • nicht bereit sind, Ihre Rolle und Ihre bisherigen Vorgehensweisen zu reflektieren.
  • die Lernmotivation und Prüfungsvorbereitung Ihrer Azubis nicht aktiv unterstützen möchten.

Andrea Luft

Seit vielen Jahren begleite ich als Dozentin, Trainerin und Unternehmerin Auszubildende und Studierende in ihren Lern- und Entwicklungsprozessen. Gleichzeitig arbeite ich eng mit Ausbildungsbetrieben, Bildungsträgern und Schulen zusammen und kenne deshalb sowohl die Bedürfnisse der Lernenden als auch die Herausforderungen der Lehrenden und Ausbildungsverantwortlichen.

Meine Arbeit verbindet praxiserprobte Lernmethoden mit Ansätzen aus Mentaltraining, Lernpsychologie und professioneller Gesprächsführung. Zahlreiche junge Menschen konnten dadurch mehr Sicherheit, Struktur und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten entwickeln. Ausbilderinnen, Ausbilder und Lehrende berichten, dass sie mit meinen Konzepten herausfordernde Situationen souveräner bewältigen und ihre Arbeit wieder leichter und mit mehr Freude gestalten können.

MOTIVATION FÜR DEN KURS:
Erfolg ist das, was folgt.

Ausbildung bedeutet weit mehr als die Vermittlung von Fachwissen.

Als Ausbilderin oder Ausbilder wissen Sie: Junge Menschen lernen besonders erfolgreich, wenn sie Orientierung erhalten, Vertrauen erleben und erkennen, dass sie ihre Fähigkeiten weiterentwickeln können. Genau hier setzt dieses Online-Seminar an.
Sie erfahren, wie Sie Ihre Azubis wirksam durch den Lern- und Ausbildungsprozess begleiten. Statt reines Pauken in den Mittelpunkt zu stellen, schaffen Sie Bedingungen, unter denen Motivation wächst, Selbstvertrauen entsteht und Eigenverantwortung Schritt für Schritt übernommen wird.
Sie entwickeln ein fundiertes Verständnis dafür, wie Lernen funktioniert und wie Sie ein lernförderliches Umfeld gestalten. Ihre Azubis gewinnen die Sicherheit, Fragen zu stellen, Fehler als Teil ihrer Entwicklung zu betrachten und die eigenen Stärken bewusster zu nutzen. Denn wer erlebt, dass Lernen gelingen kann, verbessert nicht nur seine Leistung, sondern entwickelt auch mehr Zuversicht und neue Perspektiven für die berufliche Zukunft.

Dafür erhalten Sie praxiserprobte Strategien aus Lernmethodik, Mentaltraining und psychologisch fundierter Gesprächsführung. Die vermittelten Werkzeuge lassen sich unmittelbar in den Ausbildungsalltag integrieren und unterstützen Sie dabei, auch bei Lernblockaden, Motivationsproblemen und herausfordernden Gesprächen klar, wertschätzend und lösungsorientiert zu handeln.

Das Ergebnis sind motiviertere Azubis, mehr Eigeninitiative, nachhaltigere Lernfortschritte und eine stärkere Verbundenheit mit der Ausbildung und Ihrem Unternehmen. Gleichzeitig gewinnen Sie selbst mehr Sicherheit, Souveränität und Freude an Ihrer verantwortungsvollen Aufgabe.

Dieses Online-Seminar richtet sich an Ausbilderinnen und Ausbilder, die nicht nur Wissen vermitteln, sondern junge Menschen verstehen, stärken und auf ihrem Weg zu verlässlichen Fachkräften begleiten möchten.

Als Ausbilderin oder Ausbilder wissen Sie: Junge Menschen lernen besonders erfolgreich, wenn sie Orientierung erhalten, Vertrauen erleben und erkennen, dass sie ihre Fähigkeiten weiterentwickeln können. Genau hier setzt dieses Online-Seminar an.
Sie erfahren, wie Sie Ihre Azubis wirksam durch den Lern- und Ausbildungsprozess begleiten. Statt reines Pauken in den Mittelpunkt zu stellen, schaffen Sie Bedingungen, unter denen Motivation wächst, Selbstvertrauen entsteht und Eigenverantwortung Schritt für Schritt übernommen wird.
Sie entwickeln ein fundiertes Verständnis dafür, wie Lernen funktioniert und wie Sie ein lernförderliches Umfeld gestalten. Ihre Azubis gewinnen die Sicherheit, Fragen zu stellen, Fehler als Teil ihrer Entwicklung zu betrachten und die eigenen Stärken bewusster zu nutzen. Denn wer erlebt, dass Lernen gelingen kann, verbessert nicht nur seine Leistung, sondern entwickelt auch mehr Zuversicht und neue Perspektiven für die berufliche Zukunft.

Dafür erhalten Sie praxiserprobte Strategien aus Lernmethodik, Mentaltraining und psychologisch fundierter Gesprächsführung. Die vermittelten Werkzeuge lassen sich unmittelbar in den Ausbildungsalltag integrieren und unterstützen Sie dabei, auch bei Lernblockaden, Motivationsproblemen und herausfordernden Gesprächen klar, wertschätzend und lösungsorientiert zu handeln.

Das Ergebnis sind motiviertere Azubis, mehr Eigeninitiative, nachhaltigere Lernfortschritte und eine stärkere Verbundenheit mit der Ausbildung und Ihrem Unternehmen. Gleichzeitig gewinnen Sie selbst mehr Sicherheit, Souveränität und Freude an Ihrer verantwortungsvollen Aufgabe.

Dieses Online-Seminar richtet sich an Ausbilderinnen und Ausbilder, die nicht nur Wissen vermitteln, sondern junge Menschen verstehen, stärken und auf ihrem Weg zu verlässlichen Fachkräften begleiten möchten.

Abschluss mit Teilnahmezertifikat „Lerncoach“ oder „Lehrexperte“

Zwei Kurse. Ein Ziel: Ausbilden. Suchen Sie sich Ihren Weg aus.

Option 1: Basis

Lerncoach

  • 1 online Live-Workshop:

    • Lernen lernen
  • 4 Live Calls via Zoom

  • Dauer: 2 Monate
  • Zertifikat: Lerncoach

  • Bonus 1: 1 Einzelcoaching

  • Bonus 2: 1 Workbook mit über 120 Seiten

Option 2: All-in-One

Lehrexperte & Lerncoach

  • 4 online Live-Workshops:

    • Lernen lernen
    • Mentaltraining für Lernbegleiter
    • Psychologisch fundierte Gesprächsführung
    • Konzentration- und Entspannungstechniken
  • Regelmäßige Live Q&A Sessions, in denen Sie Ihre Themen und Fragen mitbringen

  • Regelmäßige Live Follow ups zu den Themen aus dem Workshop

  • Dauer: 4 Monate
  • Zertifikate: Lehrexperte & Lerncoach
  • Bonus 1: 1 Einzelcoaching

  • Bonus 2: 4 Workbooks mit über 400 Seiten

Häufig gestellte Fragen

Wie findet der Kurs statt?2026-07-20T14:51:04+02:00

Online via Zoom oder Inhouse

Wann online? Wann inhouse?2026-08-24T13:10:05+02:00

Für einzelne Ausbilder:innen aus mehreren Betrieben finden die Kurse online statt. Sind mehrere Ausbilder:Innen in einem Betrieb? Dann können wir die Module gerne als Inhouse- Seminar gestalten.

Welche Zertifikate können Sie sich erarbeiten?2026-08-24T13:10:50+02:00

Sie können zertifizierter Lerncoach werden, dazu buchen Sie den Kurs Lernen lernen vs. Prüfungsangst.
Oder Sie möchten zertifizierter Lehrexperte und Lerncoach werden? Dann absolvieren Sie das komplette Programm mit allen 4 Modulen.

Können Sie mit dem Lerncoach beginnen und zu einem späteren Zeitpunkt Lehrexperte und Lerncoach werden?2026-08-24T13:11:37+02:00

Ja, das ist möglich. Bauen Sie sich Ihre Weiterbildung modular auf.

Wie ist der Kursablauf online?2026-07-20T14:53:06+02:00

Ca. ein Modul pro Monat. Jedes Modul startet um 9 Uhr und dauert bis 16 Uhr. Zu jedem Modul gibt es jeweils zwei Live- und eine Q&A Session online via Zoom. Dauer 1,5 bis 2 Stunden

Wie ist der Ablauf von Inhouse Schulungen?2026-07-20T14:54:04+02:00

Die Inhouse Schulungen finden an 4 aufeinanderfolgenden Tagen statt. Die Live- und Q&A Sessions finden online nach den Inhouse Schulungen statt, im wöchentlichen Rhythmus und 14 tägigen Wechsel.

Was geschieht im Einzelcoaching?2026-08-24T13:13:07+02:00

Im Zertifikatsprogramm „Lehrexperte & Lerncoach“ sind zwei individuelle Einzelcoachings à 50 Minuten enthalten. Die Coachings finden online über Zoom statt und werden passgenau auf Ihre persönlichen Fragestellungen, Herausforderungen und Ziele im Ausbildungsalltag abgestimmt.

Können weitere Einzelcoachings gebucht werden?2026-08-24T13:14:00+02:00

Weitere Einzelcoachings können Sie jederzeit separat buchen. Gerne klären wir gemeinsam, ob Ihr Unternehmen die Kosten übernimmt oder ob Sie die Coachings für Ihre persönliche Weiterentwicklung selbst finanzieren möchten.

Wie geht es nach Abschluss des Kurses weiter?2026-08-24T13:15:19+02:00

Nein, Ihre Begleitung endet nicht mit dem Abschluss des Kurses. Im Anschluss werden Sie Teil einer begleitenden Supervisionsgruppe. Über eine WhatsApp-Gruppe können Sie Ihre Fragen, Erfahrungen und Anregungen einbringen und sich mit den anderen Teilnehmenden austauschen.
Zusätzlich findet einmal monatlich eine gemeinsame Live-Supervision über Zoom statt. So können Sie Ihr Wissen mit meiner fachlichen Unterstützung weiter vertiefen und neue Herausforderungen aus Ihrem Ausbildungsalltag gemeinsam reflektieren.

Wie lange dauert die Supervision?2026-07-20T14:56:04+02:00

Die Supervision beginnt mit Ende des Kurses und dauert 12 Monate.

Für wen gibt es die Supervision?2026-07-20T14:56:27+02:00

Die Supervision ist für den Zertifikatslehrgang Lehrexperte & Lerncoach.

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